最近刷到两个小学生的“课间对话”，也太牛了！
短短2分钟，两人从西汉王朝聊到民国2000年历史。
不少家长羡慕得不行：
“我家娃只知道奥特曼”“8岁就懂这么多，怎么培养的？”
作为一名有着十几年经验的童书买手兼宝妈，总有宝妈问：
7-16岁的孩子选什么课外书？
我总会一遍遍推荐历史，因为“读史明智”绝不是说说而已。
尧舜之德政，让孩子明白什么是恭谦仁爱；
孔子的故事告诫孩子：真正的高情商是“子所不欲，勿施于人”；
从战国七雄的兴衰史，能真正理解什么是“小人徒见利，而不顾其害。”
展开剩余92%更不用说，雄才伟略的汉武帝、智勇双全的张良、知人善任的刘邦……
每个历史人物，都用一生的成败得失教会孩子，做人的道理、处世的智慧。
而如果要从小培养孩子历史兴趣、开拓眼界和见识，需读《史记》。
历史考题中的分析题、作文题中的经典案例，80%都能在《史记》中找到原型。
孩子中小学期间必须掌握的200个成语典故，如：
纸上谈兵、毛遂自荐、背水一战、约法三章、卧薪尝胆、金玉其外败絮其中……无不源于《史记》中鲜活的历史场景。
在古代，它是帝王将相的"治国宝典"；
在现代，它是普通人提升思维、开阔眼界的"智慧密钥"。
遗憾的是，这样一部智慧巨著，却因枯燥的讲解、僵化的教学方式，让许多人望而却步。
为此，吕世浩教授以MOOC爆款课程为基础，精心打造这套思辨导向、互动启发、图文并茂，适合所有历史爱好者的——
《〈史记〉可以这样读》
全4册书，包括：《秦始皇》《敌我之间》《帝国崛起》《霸王之梦》。
翻开《〈史记〉可以这样读》，你会看到：
李斯从‘职场卷王’到满门抄斩，是站错队的血泪教训；
张良给老人捡鞋的‘屈辱’，藏着以退为进的博弈智慧；
秦始皇的孤独暴戾，竟源自‘从未被真心爱过’的人性黑洞……
全书完整覆盖3000年历史。
让孩子看到什么是帝王权术、什么是复杂人心、什么是力挽狂澜、什么是“一步错，满盘皆输”！
每个惊心动魄的历史瞬间，都讲得无比生动、精彩、好读。
别看它装帧精美，内容更是实打实地好。拿到手就会知道什么是真材实料！
“5.1”小长假就快到了，正是快乐读书时。
所以这次，我们还联合出版社争取到美美折扣。
定价158元，现在普通版99元，精美刷边版只要128元。真心推荐赶紧买。
孩子读，积累历史素材典故，写作文不用凑字数，还能熏陶帝王般大格局。
成年人也可以读，比小说可精彩太多了。随手一翻，就是真实历史人物漫长一生。
历史就是磨刀石，它的功用就是用来磨利我们脑子中名叫智慧的那把刀。
磨刀石不能帮助我们披荆斩棘，只有刀才可以。
光是记忆历史是没有用的，只有从历史中学到智慧才是有用的。
我们为什么要学历史？
读史现在还有用吗？
为什么说每个“瞄准”985、211名校的孩子，必读《史记》。
看看这些活生生的例子就知道，它简直就是学霸“枕边书”。
被清华录取的文科女孩楚煊，初中就读完了《史记》；
考上北大的才子胥wen豪，3岁就开始读《史记》。
山东文科状元宋yi璠、黑龙江状元张zi昂……无不从小就喜欢史记。
哈佛大学、北京大学的荐读书单上，也都有《史记》。
为什么几乎每个熟读史记的孩子，知识储备、眼界、格局都不会差？
因为它用3000年历史、数百个风云人物跌宕的一生，讲透了人性的复杂、处世的智慧。
但为什么至今仍然许多人觉得历史无用？
不是历史没有用，是我们学习历史的方式出了问题。
从小学到中学甚至大学，我们人人都接受了十分漫长的历史教育，花费了无数时间背诵年代、人名、地名、事件，但却往往不明白，除了应付考试外，这到底是为了什么。
长此以往，年轻人普遍对历史学失去兴趣，更不知学习历史的作用何在。
那么，怎样读历史才能有用呢？
《〈史记〉可以这样读》作者吕世浩说，当你读一本历史书，读到书中的古人面临重要的抉择关头时，请你这时立刻把书盖上。
好好想一想，如果你身处对方的位置时，你会如何决定？
做什么样的决定？
把一切都想清楚后，再把书打开，看看这个人物是怎么做的，他最后做了什么样的决定？
他的决定带来的是成功或是失败，原因何在。
然后比较自己与古人，在选择和方法上有何异同之处。
这种学习历史的方法，重视的不是“记忆”，而是“思辨”。
像这样学历史，每个人都可以透过一件又一件史事的锻炼，一位又一位人物的分析，来一步步锻炼自己的思辨。
最后不仅历史知识会有所增长，连处世智慧也会不断提高。
为什么《史记》那么多
我们就认定这套？
为什么说读史是成本较低的成长方式？
因为它的内容太扎实。
从秦始皇的集权教训，学会"权力制衡"的重要性；
通过萧何的自污保身，理解"职场生存"的微妙平衡；
对比韩信与范蠡的结局，顿悟"功成身退"的大智慧。
书中更披露：
"唧唧复唧唧"不是织布声！吕教授考证南北朝"唧唧"实为叹息；
秦始皇的孤独真相：史料中被忽视的情感细节，恰是领导力的警示灯；
鸿门宴的另类解读：项羽不杀刘邦，真的是"妇人之仁"吗？
读史不再是为了知道"发生了什么"，而是明白"为什么发生"以及"我该如何做"。
当这些帝王将相的抉择瞬间，在你的脑海中重演，
你会真正理解什么是"以史为鉴，可以知兴替"。
无论应对考试、积累作文素材，还是汲取智慧放大格局，全部用得上。
吕世浩说
历史学有三大功用
第一个功用是“启发智慧”。
把历史当成是磨刀石，用古人的智慧来启发磨炼自己的智慧，这才是学历史真正有用的方法。
也只有这样读书，中国古代的经典才能成为智慧的宝库。
历史学的第二个功用是“审时度势”，前面以秦始皇的结局为例，已经和各位说明“审时度势”的重要性。
这个世界上，需要各式各样的人才。
而历史学正是为了培养眼光不局限于当代，而能洞彻事物发展脉络与前因后果的人才，这也就是古人会把历史学当成是领袖必备教育的原因。
历史学的第三个功用，也是最后一个功用，就是“感动人心”。
荀子说：“百王之无变，足以为道贯。”
经过无数个时代却始终没有改变的东西，才能作为纵贯古今的“道”而存在。
什么是这样的东西呢？
那就是人性，就是良知。
要改变世界，只能从改变人心开始。
要成就大事业，也一定要了解人性、掌握人性。
只有人心变了，世界才能改变。
历史是追求真实之道的学问，只有从真实出发才能提炼出真实的道理，也唯有“真”才能打动人心，才能真正改变世界。
书籍质量大家也完全可以放心。
纸张柔软有韧性，翻阅丝滑，不易卡页。
大字号排版，对孩子、大人眼睛都友好。留白充足，方便做读书笔记。
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不到一顿饭钱，就能把帝王将相的处世哲学、智慧远见，收入囊中。强烈推荐每个人子至少读3遍。
8岁儿子看完"楚汉相争"，第一次说出："输不可怕，怕的是像项羽一样输不起"。
40岁高管爸爸读完"萧何自污"，连夜修改股权分配方案用2000年前的智慧，化解了公司内斗危机。
当孩子从故事里读懂人性，
当大人从案例中学透谋略，
当祖孙三代围坐讨论"韩信该不该造反"。
你会发现：最好的学区房，从来不是钢筋混凝土，而是一家人共同浸润在三千年的智慧长河！
发布于：北京市